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1단계
환경분석 및 요구분석
- (외부환경분석) 산업동향, 인력 동향, 지역 동향 등 분석
- (내부환경분석) 학과현황, 학생현황, 교원현황 등 분석
- (요구분석) 채용 시 산업체에서 요구하는 주요 내용의 분석
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2단계
학과 인재양성유형 설정 및 교육목표 수립
- 환경분석 및 요구분석을 바탕으로 인재양성유형 및 교육목표 수립
- 직무별 현장전문가 선정 및 교육과정 개발위원회 구성
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3단계
직무정의
- 학과별 인재양성유형 및 교육목표에 따른 직업(군)별 직무 정의
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4단계
직무모형 설정
- 직무정의에서 도출된 책무(Duty)를 바탕으로 작업(Task)을 기술(데이컴 차트)
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5단계
직무모형 검증
- 직무모형에서 도출된 작업(Task)에 대한 교육의 필요도 및 직무의 중요도를 검토
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6단계
작업별 K/S/A, 수행준거 도출
- - 직무모형 검증을 통하여 도출된 핵심 작업에 필요한 지식, 기술, 태도 및 수행준거 등을 기술
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7단계
교과목 도출
- 작업(Task)별로 작성된 지식, 기술, 태도 및 수행준거 등을 바탕으로 교과목 도출
- 도출된 교과목과 작업 간 연계성(Task Course matrix) 작성
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8단계
교과목 프로파일 작성
- 도출된 교과목에서 요구되는 지식, 기술, 태도 및 수행준거 등을 종합하여 교과목 프로파일 작성
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9단계
교육과정 수립 및 로드맵 작성
- 도출된 교과목에 대하여 직무별 교육과정 수립 및 로드맵 작성
본문 콘텐츠 담당자, 최종수정일
- 소속 :
- NCS교수학습지원센터
- 담당자 :
- 이창원
- 전화번호 :
- 053-749-7431
- 최근업데이트 :
- 2016.03.31
