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1단계
환경분석 및 요구분석
- (외부환경분석) 산업동향, 인력 동향, 지역 동향 등 분석
- (내부환경분석) 학과현황, 학생현황, 교원현황 등 분석
- (요구분석) 채용 시 산업체에서 요구하는 주요 내용의 분석
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2단계
학과 인재양성유형 설정 및 교육목표 수립
- 환경분석 및 요구분석을 바탕으로 인재양성유형 및 교육목표 수립
- 직무별 현장전문가 선정 및 교육과정 개발위원회 구성
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3단계
직무정의 및 NCS 분류체계 기술
- 학과별 인재양성유형 및 교육목표에 따른 직업(군)별 직무 정의
- 선정된 직무 관련 NCS 분류체계 기술 및 직업기초능력 도출
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4단계
NCS 체계에 의한 직무모형 설정
- DACUM 차트 혹은 제시된 표를 활용한 직무모형 설정
- 선정된 직무를 바탕으로 능력단위와 능력단위요소를 기술
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5단계
직무모형 검증
- 직무모형에서 도출된 능력단위에 대한 교육의 필요도 및 직무의 중요도를 검토
- 능력단위 요소 및 수행준거를 검증
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6단계
교과목 도출
- 능력단위들의 내용, 크기와 관계 등을 고려한 교과목 도출
- 능력단위별 교과목 편성 방법은 1:1, N:1, 1:N, N:N 등 편성 가능
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7단계
교과목 프로파일 작성
- 도출된 교과목에서 요구되는 수행준거, 지식, 기술, 태도 등을 종합하여 작성
- (구성요소) 교과목명, 관련 직무명, 능력단위, 능력단위요소, 수행준거, 교육목표, 교육내용 등
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8단계
NCS와 교과목 연계성 기술
- 학기별로 교양 및 전공교과목의 NCS 활용도를 표기
- 도출된 교과목과 능력단위 간 연계성을 표기
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9단계
직무별 교육과정 로드맵 작성
- 도출된 교과목에 대하여 인재양성 유형 및 직무별 교육과정 로드맵 작성
- 전공교과목과 직업기초 교과목을 포함하여 로드맵 작성
본문 콘텐츠 담당자, 최종수정일
- 소속 :
- NCS교수학습지원센터
- 담당자 :
- 이창원
- 전화번호 :
- 053-749-7431
- 최근업데이트 :
- 2016.03.31
